Un camino vinculado a la infancia y la naturaleza
Soy madre de dos adolescentes, y gran parte de mi recorrido personal y profesional ha estado atravesado por el vínculo con la infancia, el arte y la naturaleza.
Encuentro en las expresiones artísticas una forma de comprensión profunda del ser humano, y en la naturaleza un espacio esencial para el desarrollo equilibrado.
Formación y enfoque
Mi formación integra distintos campos que, en conjunto, sostienen una mirada integral del acompañamiento:
- Maestra Waldorf
- Arteterapeuta con orientación en salutogénesis antroposófica
- Acompañante terapéutico (UNR)
Cada una de estas formaciones aporta herramientas para observar, comprender y acompañar los procesos del niño desde múltiples dimensiones.
Experiencia en el acompañamiento
He participado en la fundación de espacios educativos con orientación antroposófica, formando parte de proyectos que buscan una educación más consciente y respetuosa del desarrollo infantil.
Mi experiencia incluye:
- Acompañamiento de niños y niñas en primera infancia y sus familias
- Trabajo en entornos educativos Waldorf
- Experiencia en educación Montessori como guía en casa de niños
Estos recorridos me permitieron integrar distintas miradas, siempre con el foco en el respeto por los procesos individuales.
Una forma de acompañar
Mi trabajo se basa en sostener procesos desde una mirada sensible y atenta, donde el vínculo ocupa un lugar central.
Creo en una educación que se construye en comunidad, en armonía con el ser humano y la naturaleza, y que se transmite desde la experiencia directa y el encuentro genuino.
Cierre
Acompañar la infancia implica estar presente, observar y sostener.
Desde ese lugar, busco aportar claridad y sensibilidad en cada proceso.